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        場上搶答的技巧

        場上搶答的技巧 在全面掌握知識的前提下, 熟練運用搶答技巧以搶到答題的機會, 對競賽中取得好名次起著 關鍵性的作用。

        就我個人幾次參賽擔任搶答器手的體會看,要著重掌握好以下幾個環節: 1、按鈴準備,當知識競賽進入搶答題階段,按鈴隊員要將右手(或左手)放到搶答器上, 迅速做好按鈴準備。

        2、對搶題的選擇(題目判定)即哪些題該搶,哪些題不該搶,什么時候應冒風險,什么情 況下穩扎穩打。

        一般的講,搶答第一道題很關鍵,它不僅是關系到一道題的得失問題,而且 對于穩定、 激發本隊的情緒及后面題的最佳發揮有積極的促進作用, 同時對競爭對手也有一 種心理上的“威懾”作用。

        因此,除對試題的答案一無所知這種特例外,即使沒有絕對的把 握,也應全力以赴,把第一道題搶過來,需要說明的是,搶稱這樣的題雖然冒了一點風險, 也是值得的,因為即使答題失誤(不是搶答失誤) ,也能為搶答手下次準確掌握搶答時機奠 定基礎,可以做到心中有數,以利再戰。

        3、搶答時機的掌握。

        準確掌握搶答到關重要,一方面要弄懂題意,決定是否搶答;另一方 面要聽清字句,選擇搶答的時機,嚴格的講,后一種“盯梢”是搶答器手從主持人一上場就 開始注意了的,主要掌握住主持人念題時的習慣(如字與字、句與句之間停頓時間的長短; 念題與宣布開始的不同面部表情、手勢動作等) ,充分利用這些變化為自己確定搶答對 的“先兆” ,如有的主持人念題時總是看手中的卡片,而在宣布“開始”之前,習慣抬起頭 后,再開口,就可以利用“抬頭”這一“先兆” ,把握搶答時機。

        再如,有的主持人,念題 時習慣字句之間停頓時間較長,或重復一下試題、或對有多問的題予以提示等等,都是可以 利用的“先兆”條件。

        二是確定搶答的提前量,通常情況下,人們總有這樣一種心理偏差, 即總是當主持人宣布完“開始,也就是聽到“始”字出口后,才能確定搶,結果往往都搶不 到題,據我的臨場感受,一般把上述時機確定為最佳“提前量”的結果肯定滯后。

        經驗告訴 我們。

        正常情況下,只要你按器后,鈴聲沒有超前主持人所說的“開始”的“始”字,一般 都不會確定也聽不出犯規。

        另外,就是掌握犯規尺度的主持人,他是憑著肉耳聽到鈴響后作 出判定的,故不會象一臺精密的儀器那樣,靈敏精確。

        因此,可以放心大膽地盯住主持人的 口型,只要敢確保主持人張口說“開”字,就可以果斷按鈴搶答。

        4、搶答器的運用。

        一臺搶答器,無論它有多么精密,只要是用手工去操作,就一定有運用 的技巧。

        首先,由于搶答器制作工藝上的差別,要提前試試觸點的間隙有多大,靈敏程度如 何,以便確定是否要提前按下一部分或按下多少(按的太近容易造成觸點自然接通而犯規) 使觸點間隙保持最佳狀態, 縮短按器時的時差, 這就要求一定要把握好搶答題開始前的那次 試搶答器的機會, 認真實驗準備, 用心體會, 千萬不能把試搶答器僅僅看作是試試鈴響不響, 線路通不通,而忽略熟悉其使用性能。

        其次,提前按下搶答器的時間不宜過早,如果題目很 長,或問題較多,可不必早早按下搶答器使手指長時間處于緊張狀態,出現僵直,影響反應 速度或意外犯規的情況。

        第三,有的搶答器本身有時因灰塵或銹蝕,使觸點接觸不良;或者 兩個隊同時按下搶答器等等,顯示牌上都可能沒有任何反映,這時不要隨即而抬手,應按住 搶答器不放,直至鈴響為止,實際上等于把握了一次得分的機會。

        第四節 知識競賽場上的戰術要點 1、先發制人。

        由于賽前輔導和準備,各競賽隊都能順利通過必答題階段,賽場氣氛處于相 對平穩的狀態,進入搶答題階段就會風云突起,這時要主動出擊,打響頭三炮,力爭分數領 先,分數領先對自己是一種精神鼓舞,而對對手則是一種心理壓力,先發制人,是把思想包 袱拋給對手的策略。

        2、勝戰斗。

        當分數領先時,需要穩扎穩打, 對沒有十分把握的題不要搶答,最后一輪搶答, 要計算自己和對手的分數之差, 若剩下的全部題即便被一個對手搶去并都答對得分, 也追不 上自己的得分,就大可不必冒險,以防失誤,反而給對手制造了可乘之機,選擇風險題,也 就當建立在這種計算的基礎之上。

        3、敗戰斗。

        當暫時落后時,要鼓起勇氣,奮起直追,對有九成把握的題,就應當搶答,雖 說冒點風險,但總比坐以待斃強。

        4、利用競賽規則。

        根據競賽規則,必答題答錯或不答,不加分也不扣分,若遇到陌生題, 不能主動放棄,而要盡量回答。

        5、利用出題規律。

        知識競賽題目的編排上,在每一階段的起始部分組織者通常安排比較容 易的題目,以活躍場上氣氛,這時便要采取積極應戰的態度,難題和偏題一般夾到中間,以 讓場外觀眾回答問題,這時便要慎重,對競賽題目的類型和特點,也要分析研究,拿出相應 的對策。

        6、利用對手失誤。

        等待和利用對手失誤也是一種策略,主要是把一些難答的題留給對手, 造成可能失誤的狀態,比如兩競賽隊比分相同,進行加時賽,擬定搶答三道題,主持人一般 會把競賽題目逐步加難,以便一決高低,這時,不可過于求勝心切,要注意利用對手失誤。

        第五節 賽場設置方法 賽場設置視知識競賽的規模大小和本單位的條件而定,一般大型比賽的場地及設備都很專 業,但也離不開以下幾種器材:選手臺、搶答器、計分牌、出題板、音響設備等。

        這里僅把 一般小型知識競賽的賽場設備簡單介紹一下,供基層單位組織競賽時參考。

        (一) 搶答器。

        搶答器是知識競賽的關鍵設備, 是必須準備的。

        目前, 市場上此類商品很多, 它包括:按鈕、顯示板等,基本功能應具備自動切斷閉鎖、聲光顯示及時、按鈕空回小等, 有條件的單位可以自制。

        (二)得分顯示牌。

        通常,顯示牌與搶答器是配套的,也可自制或用黑板代替。

        自制的顯示 牌可用紙板、 木板或其它金屬板材, 裁剪成長10厘米, 寬5厘米的長方形, 30塊為一組, 分別寫上0 ̄9的阿拉伯字碼,再制作一長30厘米,寬15厘米的可斜立的臺子。

        使用時 由選手自行擺放。

        (三)計時器。

        掛鐘、鬧表、秒表等都可用于競賽計時。

        以秒表為例,準備2塊秒表,一只 口笛,分別由一人控制,按主持人的口令進行計時。

        關于賽場設置問題,基層單位本著節約原則無需做復雜的布置,賽場要提前布置。

        重要的是 要保證搶答器和擴音設備工作正常,選手的位置、出題板、計分牌處于明顯位置上,主持人 可以專門設置一個臺子,也可不設臺子自由走動。

        -------------------------搶答技巧 選手按搶答按鈕時,不應該是拍,而是手放到按鈕上,下壓按鈕。

        由于搶答按鈕反應速度在 百分之一秒以上,所以,用手去拍,這段距離就把搶答的時間耽誤了。

        就是按按鈕,也應該 是用手勁,而不是肩先用勁來帶動手勁,這是作者參與多次競賽總結看到的。

        總之,搶答是 有許多技巧的。

        舉個實例:有一次遼寧電力公司營銷大賽,共九個參賽隊,當時是用電子搶答器,搶答按鈕

        就是指甲大的一個小按鈕。

        由于搶答題目設計的難易程度差別很大, 搶到簡單的題目肯定得 分,搶到難度大的回答不出肯定扣分。

        結果,沈陽隊遇到能答的題目都搶到了,不會答的題 目幾乎沒有參與搶答。

        作者后來觀察詢問得知了其中的奧秘。

        由于搶答器按鈕很小,只能由參賽隊中一個隊員負責按搶答按鈕,其他二位隊員插不上手。

        這樣,按按鈕的隊員當聽到題目后,他不會回答肯定就不按搶答器,而他身邊的隊員如果會 回答這樣的題目,不論以什么方式告訴該隊員,再按按鈕時,就已經晚了,題目肯定被其它 隊搶走了。

        那么沈陽隊是如何做的呢,由于按鈕很小,他們三個隊員,每人一只手相互疊放在一起,就 放在搶答按鈕上,無論哪只手用力,都可以搶答。

        這樣就保證了,只要三個人有一個會回答 題目, 就可以在第一時間按下搶答按鈕, 所以他們的搶答成功率異常高, 結果就是靠搶答題, 一舉拉開了與其他參賽隊的分數距離,最終奪取冠軍。

        主持人如何做好搶答環節的競賽? 主持人如何做好搶答環節的競賽? 2005-6-9 5:54:50 作者:whong 利用電腦搶答器,主持人如何做好搶答環節的競賽? 在進行搶答題時,選手為了能夠得到答題資格,勢必奮勇當先,積極搶答,尤其試題難度不大的 時候,往往搶答競賽環節會白熱化,搶答就是比拼速度和對主持人說“開始”的判斷準確度上。

        建議 知識競賽的組織者,一定要把搶答題設計的有一定難度,張口就來的搶答題,會造成賽場混亂,選 手對主持人一大堆意見的,這是作者對競賽組織者的衷告。

        因此,作者設計了不同的搶答方式,應該說很好的解決了搶答難題。

        點擊數:6849 評論共:0 條 1、采用主持人開始搶答方式: 主持人正確的操作是在說“開始”的同時,按下主持人按鈕,這樣保證此時搶答的選手是正確的搶 答,而提前的搶答是違例搶答。

        如果按的過早,沒有說“開始”就按,一旦選手按搶答按鈕,會使違 例搶答變成正常搶答,這樣其他選手會對主持人有異議。

        如果按的過晚,已經說“開始”了,還沒有 按主持人按鈕,選手搶答就會變成違例搶答,照樣會遭到選手異議。

        這種搶答方式對主持人的要求很高。

        主持人如果按下按鍵,那么選手按搶答按鈕時候,就是正常 搶答,即搶答成功獲得答題權。

        如果主持人沒有按按鍵,選手就搶答的話,那么就是違例搶答,嘿 嘿,就要被扣分了。

        具體操作,用戶可以利用自己的計算機,進入“搶答器”,按照界面提示,進行 測試,自然就會清楚使用含義了。

        我們的注冊用戶對主持人按鈕可是大加贊同的。

        2、采用主持人預備方式: 第一種方式主持人按下按鈕時一般要求與說“開始”同步,這就要求主持人絕對高度集中精神。

        一 兩道題可以,多了,難免會有口手不一致的時候,7.5 版添加一個主持人預備功能。

        就是主持人讀 題結束后,說預備,按下主持人按鈕或者由計算機操作人員按下“搶答預備”,這樣,在軟件界面顯 示 3、2、1、開始。

        只有出現了開始的字樣,搶答才有效。

        沒有出現開始字樣,搶答是無效的。

        這 樣就基本解放了主持人,不會產生選手與主持人之間的。

        具體樣式參見軟件的“搶答題”樣本設 置。

        進入“系統管理”——“競賽設置”——“搶答設置”,選擇主持人預備搶答方式就可以使用搶答預備功 能了。

        3、采用隨機搶答試題暫停搶答方式: 為了減輕主持人壓力,為了體現公平競爭。

        從 7.5 版開始添加了取消使用主持人按鈕,采用隨時 搶答的方式。

        規則規定,試題顯示后,主持人讀題,選手可以隨時搶答,每次搶答,題目出現暫停, 搶到的就回答問題。

        這樣做,就避免了主持人與選手因搶答問題的。

        采用這種處理方式有兩條注意點:1)搶答的試題必須有一定的難度,搶答題環節選手是否能夠 得分,完全看其對知識的掌握和膽識。

        搶答題目設計必須是選手應該聽完才可以搶答的,如果是題 目屬于復習范圍內且一字不變的,會導致主持人一開口,搶答器就響了的尷尬境地。

        2)在顯示界面 要頂行顯示,作者設計了逐字顯示試題內容,根據搶答暫停。

        所以要求用戶自行練習此操作。

        具體 樣式參見軟件的“搶答題二”樣本設置。

        應用說這是一個最合理的搶答方式,作者也是經過數次試驗,才完成了該功能。

        用戶通過界面下 方四個功能按鈕,來操作試題顯示,只要多練幾次,就可以了。

        這是作者推崇的競賽搶答方式。

        4、在搶答環節的試題應該滿足每隊平均 3 到 5 題的數量,如果有六支參賽隊,搶答題只設計為

        10 道題的話, 就失去意義了, 搶答題在這個環節會有多題由于選手搶答而做廢, 沒有一定題量保證, 搶答環節就變得索然無味了。

        5、主持人在進入搶答題時,首先應該進行各參賽隊的按鈕測試,從一號臺到最后一號臺每個隊 單獨測試一次,以顯示搶答按鈕是好用的,然后模擬測試搶答兩到三遍,目的是消除隊員對搶答器 的疑慮。

        競賽試題過半,如果有的參賽隊一道題都沒有搶到時,應該再進行一次搶答器測試,尤其 是進行沒有搶答到試題隊伍的測試,消除選手對按鈕的疑慮。

        請主持人記住,選手搶答不到試題時, 不會說自己笨或動作慢,一定說自己面前的按鈕有問題,不靈敏的。

        6、告訴選手,按搶答按鈕時,不應該是拍,而是手放到按鈕上,下壓按鈕。

        由于搶答按鈕反應 速度在百分之一秒以上,所以,用手去拍,這段距離就把搶答的時間耽誤了。

        就是按按鈕,也應該 是用手勁,而不是肩先用勁來帶動手勁,作者這是參與多次競賽總結看到的。

        總之,搶答有許多技 巧的。

        舉個實例:有一次遼寧電力公司營銷大賽,共九個參賽隊,當時是用電子搶答器,搶答按鈕就是 指甲大的一個小按鈕。

        由于搶答題目設計的難易程度差別很大,搶到簡單的題目肯定得分,搶到難 度大的回答不出肯定扣分。

        結果,沈陽隊遇到能答的題目都搶到了,不會答的題目幾乎沒有參與搶 答。

        作者后來觀察詢問得知了其中的奧秘。

        ——由于搶答按鈕很小,只能由參賽隊中一個隊員負責 按搶答按鈕,其他二位隊員插不上手。

        這樣,按按鈕的隊員當聽到題目后,他不會回答肯定就不按 搶答器,而他身邊的隊員如果會回答這樣的題目,不論以什么方式告訴該隊員,再按按鈕時,已經 就晚了,題目肯定被其它隊搶走了。

        那么沈陽隊是如何做的呢,由于按鈕很小,他們三個隊員,每人一只手相互疊放在一起,就放在 搶答按鈕上,無論那只手用力,都可以搶答。

        這樣就保證了,只要三個人有一個會回答題目,就可 以第一時間下按搶答按鈕,所以他們的搶答成功率異常高,結果就是靠搶答題,一舉拉開了與其他 參賽隊的分數距離,最終奪取冠軍。

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